PRÁCTICA 5: ELABORACION DE UN VIDEO EDUCATIVO.

Este video esta destinado al aarea de conocimiento del medio.

Curso: va destinado a 2º ciclo (3ºprimaria).

Contenidos: Los planetas de nuestro sistema solar.

 Objetivos: Sobre todo el objetivo que pretendo conseguir con este video educativo es que los alumnos conozcan todos los planetas del sistema solar.

Competencias básicas: Competencia en el conocimiento, competencia digital, y la competencia para aprender a aprender...

Valoración personal

Esta práctica me ha parecido bastante interesante de realizar ya que los niños hoy en día estan cada vez más metidos en el mundo de las nuevas técnologias.
Por lo que la realización de este video educativo resulta ser más motivador y entrenido y no siempre ceñirse al libro de texto.

Este video esta realizado con "movie make".

Publicado: Marta López Delgado.

Este video expuesto va destinado al area de conocimiento del medio.

Curso:  1º ciclo (2º de primaria).

Contenidos:  El medio ambiente. (La naturaleza y los animales.)

 Objetivos: El objetivo a alcanzar, esque los niños cuiden y respeten el medio ambiente, y aprendan a querer a la naturaleza y a los animales.

Competencias básicas: competencia digital, competencia de aprender a aprender.

Valoración personal

Esta práctica ha sido muy divertida, ya que nos ha enseñado hacer videos además de como subirlos a youtube que era algo que no sabía hacer. Al principio me costo un poco, pero al empezar a conocer el programa y ver la cantidad de cosas que tenía me gusto mucho.
El video ha sido realizado a través de la herramienta movie maker.

PUBLICADO POR: Mª JESÚS MORA CARTAGENA

Práctica 4: Aplicaciones Web 2.0 para Educación Primaria

La aplicación que he escogido ha sido: google maps

URL: http://googlemaps.es/

Descripción:

Google Maps es el nombre de un servicio gratuito de Google. Es un servidor de aplicaciones de mapas que ofrece imagenes de mapas desplazables, así como fotos satélites del mundo entero e incluso la ruta entre diferentes ubicaciones.

Aplicaciones educativas:

google maps nos pueden ayudar a elaborar o completar actividades de clase haciéndolas más significativas y atractivas para los alumnos.  Esta herramienta nos ofrecen muchas utilidades ( desde buscar un lugar, realizar un mapa personalizado, crear un intinerario… ) que sirven tanto para la vida real como para la vida académica. También nos permiten buscar y situar lugares en el mundo pero también pudiendo incluir información sobre estos lugares.
Al utilizarlas estamso desarrollando diferentes competencias básicas en los alumnos: digital, en comunicación linguistica, aprender a aprender.

Valoración personal: 

Esta práctica me ha ayudado a conocer muchas más herramientas de las que conocia además de saber para que se utilizan cada una. Me ha dado cuenta la gran cantidad de herramientas que hay para hacer trabajos, modificar fotos, etc.

El conocer todo esto es muy positivo para mi a la hora de cuando me toque ejercer de docente. 


Publicado por: Mª Jesús Mora Cartagena.

La aplicación que he escogido ha sido:slideshare n

URL: http://www.slideshare.net

Descripción:

Slideshare es una aplicación web donde se pueden almacenar presentaciones de diapostivas.

 Las presentaciones se crean en el propio ordenador y posteriormente la subiremos a nuestra cuenta. Slideshare se encarga de convertirla en flash, siendo compatible con power point... 

Aplicaciones educativas:

 

Esta herramienta nos servira para presentar contenidos curriculares, trabajos de aula, unidades didácticas, de la manera mas rapida y sencilla.

Los alumnos tambien pueden crear sus presentaciones facilitando compartir sus trabajos y permitiendo comentarios al resto de compañeros.

Se puede compartir el material trabajado en publico o privado.

Valoración personal: 

Con la realización de esta  práctica he podido conocer más la herramienta que he utilizado y no solo de esta  herramienta si no de otras más como por ejemplo: Picasa, blogger...

Considero que la realización de esta practica me va a ayudar en un futuro para ejercer en la docencia.

Con todas esas herramientas  que estamos utilizando  le podemos enseñar a los niños que no solo nos tenemos que ceñir al libro de texto sino que hay  más herramientas de trabajo con las que podrán realizar tareas muy entretenidas y motivadoras.

  Publicado: Marta López Delgado

Práctica 3: Diseño de un recurso multimedia didáctico en una situación de enseñanza en los niveles de Educación Primaria.

Mis recursos multimedias han sido realizados con la herramienta Jclic:

Estas actividades van destinadas a niños de 2º ciclo, y dentro de este 3º curso.

Las competencia principal que queremos que los niños alcancen es la de aprender a aprender. Y los objetivos son que los niños sean capaces de deserrollar al máximo sus destrezas.

captura de recursos multimedia:

1º realización de un puzzle: Esta actividad consiste en descolocar las piezas del puzzle y luego volver a colocarlas correctamente.

   

2º buscar parejas: Esta actividad consiste en encontar la pareja adecuada y unirla con la otra igual correspondiente. 

   

Valoración personal:
 La realización de esta práctica ha sido muy compleja, ya que nunca había utilizado esta herramienta y nunca habí acreado ninguna actividad. Aunque al final ha sido divertido jugar a los juegos que tu mismo has creado.

Publicado por: Mª Jesús Mora Cartagena.

 Mi practica de recursos multimedia ha sido realizada con Jclic y tiene las siguientes características:

 Área de conocimiento: Lengua

 Curso: 3º de primaria.

  Objetivos:  Clasificar las palabras según el numero de silabas.
     Reconocer las clases de silabas de una palabra.

Competencias básicas

 las actividades desarrollan la competencia lingüística.
Con esta  actividad se  pretende también fomentar las competencias de autonomía e iniciativa personal, son los alumnos los que tienen que realizar la actividad,potenciando su trabajo autónomo.
competencia digital y competencia para aprender a aprender.

Contenidos

 Concepto de silabas y clasificación de las palabras según el numero de silabas.

Capturas de los recursos multimedia:

1º Puzzle que consiste en colocar las piezas correctamente. Esta actividad es de carácter lúdico, no esta relacionada directamente con los contenidos del tema.

 

 

 2º ordenar un texto en el cual se le muestra el concepto de silaba, con todas las palabras desordenadas, pero este juego se realizara cuando tengan unos conocimientos previos de ello.

 3º  separar las palabras en silbas con un guión por lo que es necesario que tengan conocimientos previos de la silabas.
 

4º sopa de letra  que consiste en encontrar seis palabras trisílabas, este juego lo realizaran tras tener adquiridos los conocimientos previos de la calificación de las clases de silabas.

Valoración personal:

Esta práctica ha sido un poco compleja de realizar, pero a la vez útil, ya que con ella he aprendido a manejar mucho mas la TIC que hoy en día son tan importantes en la educación.

 Estos juegos los considero bastante divertidos y motivadores a la vez los alumnos  van adquiriendo y repasando los contenidos impartidos.

Todos estos recursos multimedia son necesarios  conocerlos para cuando en un futuro ejerza la docencia.

Publicado: Marta López Delgado 

Práctica 2: Búsqueda de recursos libres y con licencia Creative Commons para el diseño de recursos didácticos

 Para llevar a cabo esta práctica voy a utilizar los siguientes recursos:

El objetivo principal  del primer recurso utilizado de esta imagen relacionada con el area de conocimiento del medio, tercer ciclo ( sexto de primaria) es ayudarnos a conseguir que los niños sepan que tipos de animales existen, en concreto los anfibios.

http://tolweb.org/onlinecontributors/app?page=ViewImageData&service=external&sp=36781


Image Use This media file is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs License - Version 3.0.


Actividad: La actividad a llevar en esta area será mostrar a los niños una imagen como ejemplo de que tipo de animal estamos estudiando, con el fin de que sean capaces en su vida cotidiana de saber que tipo de animales existen.


El segundo recurso utilizado sera un video relacionado con el area de matematicas, para el segundo ciclo ( cuarto de primaria) su principal objetivo es que los niños aprendan las tablas de multiplicar, de forma que les sea mas facil a la hora de hacer tanto divisiones como multiplicaciones.

Actividad: Se dedicara cada día, es decir, cada sesión de matematicas a una tabla de multiplicar por lo que el profesor pondra el video correspondiente a esa misma tabla y ello ayudara a los niños aprender de una manera más amena y divertida.


El tercer y último recurso utilizado sera otra imagen de frutas para el area de Ingles , para el segundo ciclo (tercero de primaria) con el objetivo de que aprendan como se llaman y los colores de cada una.

 Actividad:  La actividad que realizaremos con el juego de las frutas consistira en que cada uno traiga una fruta diferente de casa, y tras dibujarla y discribirla en un pequeño blog que haremos en clase, la pasaremos a cada uno de los compañeros para que la dibujen de igual manera, con el fin de que tengamos todas dibujadas y nombradas cada uno en su blog.

Valoración Personal:

Esta práctica me ha parecido muy interesante, puesto que he aprendido las diferentes licencias que tienen tanto las imagenes como los videos...Aunque pensaba que iba a ser un poco más facil me ha resutlado un poco complejo la busqueda de los recursos con licencia creative commons.
Considero que todos estos conocimientos que estoy adquiriendo son muy importantes hoy en día tal y como estan avanzando las nuevas tecnologías.


Publicado por: Maria Jesús Mora Cartagena.

Práctica 2: Búsqueda de recursos libres y con licencia Creative Commons para el diseño de recursos didácticos

Esta practica la voy a llevar a cabo con tres recursos didacticos:

El primer recurso didactivo:Imagén

 

Esta  imagen que he escogido tiene como objetivo que los alumnos conozcan los distintos tipos de climas que hay en  España y  que sepan ubicar cada clima donde corresponde.

Se estudia en el área de conocimiento del medio para tercer ciclo concretamente sexto de primaria.

 Actividades que se pueden realizar con esta presentación:

• El profesor les presentara el mapa de España (los climas) y se los explicara.
• Una vez realizada la explicación, para el profesor les repartirá un mapa para que los alumnos lo completen con los distintos tipos de climas.

Bajo la licencia de Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual

Publicado: http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/.

El segundo recurso didáctico: video

Este video esta relacionado con el área de conocimiento del medio, para segundo ciclo (concretamente cuatro) .El video se centra en los planetas, la tierra, el sol, la luna…

El objetivo que quiero llegar a conseguir con el video esque los alumnos aprendan de forma mas entretenida los planetas.

Este video llamado “ El pequeño gran libro" es una serie educativa animada, que tiene el fin de apoyar la difusión de la ciencia y el desarrollo cultural y académico de los niños. Este proyecto se caracteriza porque está fundamentado en la filosofía de libertad de uso y conocimiento. Es distribuido con una licencia que permite su libre difusión.

Actividades que se pueden llevar a cabo con el video:

• Primero la profesora explicara el tema de los planetas.
• Después la profesora les pondrá a los alumnos el video.
• Finalmente, una vez terminado los alumnos el visionado del libro, la profesora le pedirá a los alumnos que reconozcan los planetas de nuestro sistema solar.

Publicado: http://www.youtube.com/watch?v=H7TUu6xV6u4

El  video del “pequeño gran libro” esta bajo la licencia una licencia de Creative Commons Reconocimiento 2.5 ( http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ ).

El tercer recuro didactico: Audio 

Publicado: http://www.angles365.com/classroom/songsci04/fitxers/song12.swf.

Tiene  una licencia de Creative Commons Reconocimiento 2.5. 

El audio que adjunto es una canción en ingles de los colores. El objetivo que pretendo con este audio  es  que los alumnos aprendan los colores de forma más divertida y además les sirva para la pronunciación.

Este recurso pertenece al área de Música y al tercer ciclo (curso 6º de Primaria)

 Actividad que se pueden realizar con este audio:

•  El profesor/a de música mostrará el audio después de que los alumnos hayan visto en clase los colores.
• Después de que los alumnos hayan escuchado la canción, se colocarán por grupos y tendrán que identificar cada uno un color diferente.

Valoración personal:

Tras haber realizado la practica considero que  ha sido  un poco compleja, sobre todo a la hora de tener que buscar los recursos educativos con licencia creatives commos, aunque ha sido muy útil porque con ella he aprendido a utilizar esos recursos.

Y con esto creo que he aprendido algo motivador para cuando en un futuro sea maestra pueda llevarlo a cabo con mis alumnos, ya que hoy en día cada vez estan avanzando mas  las nuevas tecnologías.

Publicado: Marta López Delgado